隨著(zhù)創(chuàng )建全國文明城市工作的不斷深入，梧州的文明城市形象已得到很大提升，街道變得更加整潔干凈，公共設施不斷完善。在此過(guò)程中，越來(lái)越多青少年兒童通過(guò)“小手拉大手”等方式，積極參與全國文明城市創(chuàng )建，廣大青少年兒童的文明意識明顯增強，全社會(huì )共同參與創(chuàng )建全國文明城市的氛圍更加濃厚。

　　藤縣潭津中心校組織師生和家長(cháng)參加“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng) 志愿服務(wù)我先行”公益志愿活動(dòng)，清理綠化帶雜草，共同維護公共環(huán)境。胡冰琪 陳思宇 攝

　　少兒積極參與創(chuàng )建工作

　　近日，市新興二路小學(xué)2306班的同學(xué)們穿上“紅馬甲”，變身“小小志愿者”，到附近路段開(kāi)展文明交通勸導志愿服務(wù)活動(dòng)。同學(xué)們手持文明交通標語(yǔ)牌，對過(guò)馬路的行人進(jìn)行安全提示，行人都自覺(jué)走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有人亂穿馬路。在市長(cháng)紅小學(xué)206班博德中隊聯(lián)合家長(cháng)志愿者組織開(kāi)展的“大手拉小手 保護母親河”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)中，同學(xué)們手拿長(cháng)夾子、掃把等清潔工具，沿著(zhù)桂江河堤進(jìn)行清掃保潔，還把沿岸的指示牌等公共設施擦拭干凈，很快就把防洪堤打掃得整潔美觀(guān)。

　　除了青少年兒童積極參與創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校也在日常管理中為同學(xué)們創(chuàng )造文明氛圍和實(shí)踐平臺。在市十五中校園里，各種文明標語(yǔ)和勵志展板隨處可見(jiàn)，時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們要講文明、懂禮貌、會(huì )做人。今年3月，市教育局向全市各學(xué)校發(fā)出《小手拉大手，共創(chuàng )文明城——致廣大師生、家長(cháng)的一封信》，提出要做文明風(fēng)尚的傳遞者、文明禮儀的倡導者、文明出行的實(shí)踐者、文明活動(dòng)的參與者和文明家園的守護者，號召廣大青少年兒童一起“小手拉大手”，積極行動(dòng)，傳承文明，爭當文明市民，為建設幸福美好梧州增光添彩。

　　既做推動(dòng)者也是受益人

　　“在創(chuàng )建過(guò)程中，市區大街小巷都能看到志愿者忙碌的身影，在他們的潛移默化下，很多學(xué)生也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為全國文明城市創(chuàng )建作出貢獻?！笔刑厥饨逃龑W(xué)校教師曾令嘉認為，文明創(chuàng )建最顯著(zhù)的作用是讓同學(xué)們養成良好的習慣。

　　“在創(chuàng )建全國文明城市過(guò)程中，我看到城市的面貌在逐步改善?！睆V西譚慶蓮少先隊名師工作室帶頭人譚慶蓮表示，令人欣喜的是，廣大青少年兒童也積極參與到全國文明城市創(chuàng )建工作中，他們自覺(jué)講文明、講禮貌，遵守交通規則，還不忘提醒父母，因而創(chuàng )建工作對他們的成長(cháng)起到了很好的正向作用。

　　對于推進(jìn)全國文明城市創(chuàng )建工作對青少年兒童成長(cháng)帶來(lái)的顯著(zhù)影響，市政協(xié)委員銀翠姣認為，青少年兒童是創(chuàng )建全國文明城市工作的見(jiàn)證者和受益人，學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )各界以各種具體行動(dòng)對他們言傳身教，讓青少年兒童認識到文明城市創(chuàng )建的重要意義，他們通過(guò)“小手拉大手”等方式與家長(cháng)一起參與其中，對社會(huì )各界的創(chuàng )建工作也起到反哺作用?！皠?chuàng )建全國文明城市不分年齡，這是全社會(huì )共同的責任和義務(wù)，希望全國文明城市創(chuàng )建工作繼續發(fā)揮積極影響，讓廣大青少年兒童學(xué)會(huì )文明，表達文明，宣傳文明，在創(chuàng )建工作中成長(cháng)，在文明環(huán)境下受益?！便y翠姣說(shuō)。