創(chuàng )城新風(fēng)浸潤心靈 文明之花綻放校園

　　——南寧市教育系統召開(kāi)2022年創(chuàng )城工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )

南寧市教育系統召開(kāi)2022年創(chuàng )城工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。記者 葉子榕攝

　　與會(huì )人員現場(chǎng)觀(guān)摩南寧市第四中學(xué)五象鳳凰校區校園文化建設。記者 葉子榕攝

　　南寧市第四中學(xué)五象鳳凰校區校園文化建設展示。記者 葉子榕攝

與會(huì )人員現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)生書(shū)法才藝展示。記者 葉子榕攝

　　校園，是孩子們學(xué)習知識、增長(cháng)技能的重要場(chǎng)所，也是培養孩子文化素養的重要陣地，更是展示一座城市文明的重要窗口。8月5日，南寧市教育系統2022年創(chuàng )城工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )在南寧市第四中學(xué)五象鳳凰校區召開(kāi)，進(jìn)一步落實(shí)全市創(chuàng )城工作部署要求，推廣優(yōu)秀實(shí)地點(diǎn)位規范化建設經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全市教育系統助力文明城市創(chuàng )建。

　　榜樣學(xué)校展示 “文明之花”綻放校園

　　當天，參觀(guān)者走進(jìn)南寧四中五象鳳凰校區，文明之風(fēng)迎面而來(lái)：優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、多姿多彩的文化長(cháng)廊、窗明幾凈的教室、精神飽滿(mǎn)的老師、朝氣蓬勃的學(xué)子……

　　圖強廣場(chǎng)上，學(xué)子們身著(zhù)苗族服裝跳起迎賓舞；復興大道上，修竹白墻、古樸典雅的文化長(cháng)廊展示著(zhù)師德校風(fēng)；校史館里，一張張泛黃照片講述著(zhù)學(xué)校70年芳華……南寧四中將校園文化融入校園環(huán)境建設，一樹(shù)一草都成景，一磚一瓦皆育人。校園里的每一處，都洋溢著(zhù)濃厚的文明氛圍，從生活垃圾分類(lèi)定點(diǎn)投放處，到“創(chuàng )建全國文明城，四中志愿在行動(dòng)”照片墻，再到三行詩(shī)作品展，學(xué)校將創(chuàng )建文明城市的理念傳遞給每位師生。

　　一路走一路看，參觀(guān)者被南寧四中綠色、靜怡的校園環(huán)境深深吸引，紛紛為學(xué)校的文明氛圍點(diǎn)贊?！澳蠈幩闹胸S富的文明校園創(chuàng )建經(jīng)驗、濃厚的創(chuàng )城工作氛圍，很值得我們借鑒學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)，我們可以學(xué)人之長(cháng)，補己之短，讓文明城市創(chuàng )建之路越走越好?！迸d寧區教育局局長(cháng)陳璟東說(shuō)。

　　“我們建立了從學(xué)校書(shū)記校長(cháng)到年級領(lǐng)導再到教師和學(xué)生的四級創(chuàng )城工作機制，對學(xué)校的環(huán)境氛圍、基礎設施、校園內外秩序和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的落實(shí)情況等進(jìn)行網(wǎng)格化管理，把學(xué)校分成16個(gè)區域，每天進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改?！蹦蠈幨械谒闹袑W(xué)校長(cháng)廖克杰表示，用創(chuàng )城氛圍滋養校園文明，引導師生成為文明校園建設的參與者、實(shí)踐者和受益者。

　　文明于心，創(chuàng )建于行。從晨會(huì )國旗下講話(huà)、班會(huì )課到創(chuàng )城“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，從“垃圾分類(lèi)我先行”宣傳活動(dòng)到“文明交通，安全出行”實(shí)踐活動(dòng)，南寧四中通過(guò)家校社聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)子走出校園，走進(jìn)社區，加入志愿者服務(wù)活動(dòng)，共同參與創(chuàng )城工作，在實(shí)踐中磨煉意志、提升能力、收獲成長(cháng)。

　　經(jīng)驗交流分享 以點(diǎn)帶面助力文明城市創(chuàng )建

　　“城市的美麗，靠我們每一個(gè)人去維護……”南寧市五象新區第一實(shí)驗小學(xué)帶來(lái)的情景劇《大手拉小手共創(chuàng )文明城》，拉開(kāi)了教育系統創(chuàng )城工作經(jīng)驗交流分享的帷幕。

　　“學(xué)校以‘微光’志愿者團為平臺，引導我們去發(fā)掘自我價(jià)值，培養能幫就幫的意識?！蹦蠈幨械谝恢袑W(xué)學(xué)生張耀說(shuō)，在學(xué)校的組織下，他和同學(xué)們積極參與志愿者交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動(dòng)，參加校團委、學(xué)生會(huì )組建的“青年志愿者文明監督崗”，督促老師、同學(xué)保持校園衛生、愛(ài)護樹(shù)木綠地。學(xué)校還組織師生到社區打掃衛生，向居民宣傳垃圾分類(lèi)知識和防火防盜防詐騙知識，開(kāi)展公共文明引導活動(dòng)，努力實(shí)現文明教育廣滲透、全覆蓋。

　　“我們統一領(lǐng)導，統一部署，從而使文明城市創(chuàng )建工作在高新區教育系統內有條不紊地開(kāi)展?！蹦蠈幨懈咝聟^教育黨工委組織部部長(cháng)呂高成介紹，通過(guò)開(kāi)展環(huán)境衛生整治大行動(dòng)、文明行為大提升活動(dòng)、督查工作、志愿服務(wù)活動(dòng)、評先評優(yōu)活動(dòng)等，夯實(shí)文明校園創(chuàng )建基礎，將文明理念深植于校園的沃土中。

　　構建文明校園，創(chuàng )建文明城市，離不開(kāi)家校的良性互動(dòng)。吳珺作為學(xué)生家長(cháng)代表，上臺分享了自己響應“大手拉小手”號召，參與全國文明城市創(chuàng )建的經(jīng)歷。從帶著(zhù)孩子參加“爭做環(huán)保小衛士”活動(dòng)，一起清掃小區、勸導不文明行為，到日常生活中和孩子一起自覺(jué)做到人走關(guān)燈關(guān)電器、正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)、外出乘坐公共交通工具，吳珺和孩子努力用自己的文明言行帶動(dòng)身邊的人，為文明城市創(chuàng )建貢獻一份力量。

　　注重學(xué)以致用 人人參與合力共育文明花

　　創(chuàng )建文明校園，共育文明之花。加強校園文明，讓文明城市創(chuàng )建更有力量。

　　“參加此次現場(chǎng)會(huì )，我收獲很多?！蹦蠈幨械谑袑W(xué)校長(cháng)陳珉表示，此次現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )為學(xué)校如何推進(jìn)創(chuàng )城工作提供了很好的范例、清晰的思路、具體的操作方法，他將結合本校實(shí)際，對照文明城市測評標準，不斷深化校園文化內涵，促進(jìn)文明校園創(chuàng )建，助力提升文明城市創(chuàng )建質(zhì)量。

　　“作為育人的搖籃、沃土，校園的文明折射出一個(gè)城市的文明?！笔形逃の瘯?shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)汪述斌表示，希望全市教育系統各單位將現場(chǎng)會(huì )的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)轉換成自己?jiǎn)挝坏膭?chuàng )城工作實(shí)踐。

　　下一步，全市教育系統將繼續實(shí)行分片包干、網(wǎng)格到人、責任到人，從基礎性工作抓起、從精細化管理抓起、從薄弱環(huán)節抓起，推動(dòng)創(chuàng )城整改提升各項工作落細落實(shí)，把創(chuàng )城工作融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。動(dòng)員廣大師生員工、家長(cháng)參與創(chuàng )城工作，形成強大工作合力，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，努力營(yíng)造“人人關(guān)心創(chuàng )城、人人支持創(chuàng )城、人人參與創(chuàng )城”的良好氛圍。針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，嚴格對照最新測評標準，逐條逐項找差距、補短板、強弱項，確保每一個(gè)指標都過(guò)硬、都能經(jīng)得起檢驗。嚴格落實(shí)“四定”要求，強化聯(lián)動(dòng)協(xié)作，迅速行動(dòng)，高標準完成創(chuàng )城各項任務(wù)。

　?。▉?lái)源：南寧日報 作者：陳媚 賓藝苑 張晨曦 農業(yè)吉）